草河城中心校（一）年级（语文）教案

课题 汉语拼音--an、 en 、 in 、un 、ün 课时 1课时 教师 兰雨婷 目标 1 学会前鼻韵母an en 和整体认读音节yuan,读准音，认清形，正确书写。

2 学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上省略两点的规则。

3学会前鼻韵母in un ün 和整体认读音节,读准音 ，认清形，正确书写

5学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节。

5复习ü上省略两点的规则 重、难点 教学重点: 前鼻韵母的发音，识记整体认读音节。

教学难点: 读准音 ，认清形，正确书写前鼻韵母的发音，识记整体认读音节。 教具 白板课件、拼音卡片、图片、儿歌

流程

设计

教学过程

一、 导入

复习单韵母和学过的声母

二、 出示自学目标

自学目标：

1．学会复韵母an、 en 、 in 、un 、ün，读准音，认清形，正确书写。

2．学习声母与an、 en 、 in 、un 、ün组成的音节，能准确拼读音节。

3．认识生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。三、教学活动

创境准备

1 复韵母ai ei ui ao ou iu ie ue er 引导学生读准音。

2出示带有an en的动画图案。

学习前鼻韵母an

白板课件出示：

1点击天安门图，说说这是什么？

2探照灯：指导读准"天安门"一词，发好安的音。

3读an学生观察教师口型，模仿发音。

4师生总结发生要领，练习发音。教师巡视指导，及时纠正不正确读音。

学习前韵母en

白板课件出示：

1小兔子敲门的情境 指导发好"摁"的音。引出en的音

2教师范读，学生模仿发音

3学生练习发音并用en的音组词

学习拼音

1出示带有拼音的动物图，引导学生拼读

2指导学生记住j q x 和ü拼时省去两点

学习新前鼻韵母

白板课件出示三副图片，指导学生观察图上画了什么。

读准in un ün及其四声

1学生自己发音尝试发音要领

2教师示范、点拨、指导。

3学生自己练习发音小组互相帮助

4指名读 领读 轮读

识记字形 指导书写

1学生观察，想一想该怎样记这三个前鼻韵母

2练习书写

拼读音节

1拼读部分声母与in un ün组成的音节

2学习整体认读音节

看图读拼音

学生用yin yun 的四声说几个生活用语

白板课件出示

1 观察图画,学习词语,朗读句子.

1）学生观察图画,说说这儿的风景.

2）教师相机出示词语,引导学生按一定顺序说话

3）朗读词语 并引导学生学会分辨词语

2 朗读儿歌

1）教师鼓励学生朗读

2）学生借助拼音自读韵文

3）分组练习朗读 师生评议

4）用自己喜欢的方式创造性的朗读

3 学习生字

白板课件出示

1）出示生字 同位互相读

2）说说你认识了 几个生字 是怎样认识的

3）指名认读生字

四、自学检测

1、每个小组朗读拼音，看哪个小组读得好。

2、每个小组派代表上黑板书写拼音，比一比谁写的好。

五、小结

　　今天同学们和老师一起又认识了复韵母家族的朋友。同学们都记住了么？下节课老师和同学们一起来复习，我们来比一比谁记得牢、记得准！