第一课第一框《生活处处有哲学》教案

生活处处有哲学 教案

【整体感知】：

　　通过本课学习，同学们将从生活中的哲学思想人手，体验哲学与我们生活的密切联系，进而了解哲学概念，为开始全书的学习做好思想准备。

【分析学生】

　　学生在小学开始学习成语，了解了一些哲学道理。到了初中以后懂得用一些诗句，高年级之后懂得用这些道理来阐释自己的人生感悟。这些都为本框学习准备了一定的知识基础。但这些知识都是比较浅显，不能形成一定的体系，因此，老师可以通过引导学生利用已有知识，再展示一些图片，播放相关录像等创设情景，引起学生的兴趣；设置悬念，激发了学生进一步探索的求知欲。

【教学目标】

　　1、知识目标：

　　识记哲学的起源和任务。理解哲学就在我们身边，哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，哲学可以指导人们正确认识世界和改造世界。

　　2、能力目标：

　　通过对身边生活事例、哲理故事的感悟，培养学生分析问题的能力，锻炼学生的辩证思维能力；使学生初步具有用理性和智慧的眼光认识自然、社会和人生的变化和发展的能力。

　　3、情感、态度、价值观目标：

　　联系我们的生活和实践说明哲学并不神秘，生活处处有哲学。通过分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同，使学生喜欢哲学，热爱哲学，切实体会到生活需要智慧，生活需要哲学。

【重点难点】

　　1、教学重点：哲学的功能

　　2、教学难点：哲学产生于人类实践活动，产生于人们对世界的追问和思考

【教学方法】

　　综合运用情景导入法、讨论法、"产婆术"与教师启发式相结合。

【教学过程】

　　导入：一提到哲学，大家可能认为哲学很抽象，很难懂。但是现在我要告诉大家，哲学很简单、很有趣，哲学离我们的生活很近，我们的生活处处有哲学。不信请看

　　展示：三个镜头，各体现了哲学道理。

　　老师：由此可见，哲学就在我们身边，哲学离我们很近，我们身边处处有哲学。

（一）哲学就在我们身边

展示：成语典故中的哲学寓意