2.1《指南针和远洋航海》教案

【课题】指南针和远洋航海

【教材】人民教育出版社《物理》选修1-1第二章第一节

【课型】新授课

【课时】1课时

【教材分析】

　　内容分析

　　通过对教材的分析本节内容主要是了解生活中的磁场的应用，能通过磁感线的分布判断磁场的特点

【学生学情分析】

　　1.学生已经具备的知识准备有：已知郑和下西洋和欧洲人的远洋探险的历史、地球磁场的分布

　　 2.学生的障碍：磁场的概念比较抽象，磁场的特点较难理解

【教学目标】

1、 知识与能力

　　　了解指南针在远洋航海中的作用，理解科学技术在社会发展中的作用。了解磁学基础知识。知道磁感线，知道磁感线上任一点的切线方向就是该点的磁场方向。了解磁感线描述条形磁铁、蹄形磁铁的磁场分布情况。了解地理南北极与地磁南北极反向并且不重合，知道磁偏角。

2、 过程与方法

　　 通过回顾历史郑和下西洋和欧洲人的远洋探险，了解磁场的应用和重要性，通过条形磁感线分析得出磁感线的特点

3、 情感态度与价值观

　　　通过了解一些磁场的应用，认识人类社会在发展过程中如何适应自然，建立人类必须与自然相互依存、和谐发展的认识。

【重点难点】

1、 本节重点：磁感线的理解及如何用磁感线表示磁场方向。用磁感线描述条形磁铁、蹄形磁铁的磁场分布情况。

2、本节难点：磁感线的理解及如何用磁感线表示磁场方向