人教版小学语文四年级下册《文成公主进藏》教学设计
人教版小学语文四年级下册《文成公主进藏》教学设计第1页

教学目标

1.认识7个生字。读记"唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺"等词语。

2.有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。

3.抓住文章主要内容,练习简单地讲述故事。

教学重难点:

引导学生独立阅读课文,了解故事内容,简要讲述故事,激发学生阅读民间故事的兴趣。

课前准备

布置搜集关于文成公主的资料。多媒体课件或文成公主进藏图。

教学时间:

1课时

教学过程:

教学预设

设计意图

一、故事激趣,导入课文

1.出示布达拉宫图,知道这是哪一个旅游景点吗?

2.同学们,知道布达拉宫位于哪儿吗?

3.西藏是世界上海拔最高的地方。被称为是世界屋脊。在没有任何交通工具的1300对年前,有一位深明大义的女子--文成公主,为了使藏汉两族人民能够永远团结,背井离乡,不畏艰难,长途跋涉两年多,来到这块神奇、美丽的土地。在那里生活了一辈子,给西藏人民做了许许多多的好事。这座布达拉宫就是为她修建的。老百姓非常尊敬这位女子,民间流传着许多关于他的故事。今天,让我们一起来学习文成公主进藏。

4.板书,读题。

二、初读课文,自读自悟

1.初读要求:读准生字、词,读通语句。