苏科版八年级上第六单元17.2动物的行为
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导学案20

第17章第二节 动物的行为 年级 八年级 学科 生物 执笔 王志娇 审核 备课组 课型 新授课 时间 班级 姓名 学习目标:

1、说出动物行为的类型。

2、能够区分动物的先天性行为和学习行为。

3、举例说明动物的社会行为。

4、能够结合实际例子说明动物的学习行为、社会行为的意义。 学习重点:

1、动物先天性行为的特点及意义;

2、动物学习行为、社会行为的概念、特征及意义。 学习难点:

1、动物先天性行为的特点;

2、动物学习行为、社会行为的特征及意义。 学习过程 备注 第一步:学习指导,阅读自学

一、动物行为的类型

1、动物的行为_________________________________________________________。

2、分组讨论教材P65-67(观察动物的几种行为类型、探究蚂蚁的觅食行为)动物行为的特点和意义后。回答:

(1)写出动物行为(按动物起的作用)的类型。觅食行为,_____________,____________,______________,________________等不同类型。

二、先天性行为和后天性行为

1.归纳出先天性行为和后天性行为的特点:

三、说一说动物行为的特点和意义?

第三步:汇报导学:

1、俗话说"人有人言,兽有兽语",动物的语言是很丰富的。你知道群体生活的动物都采取了哪些传递信息的方式吗?

2、什么是社群行为?你了解哪些动物具有社群行为?

3、什么是生物钟?

第四步:课后知识补充:

  人类在大自然中接触最早的事物之一就是对动物行为的观察。为了充饥而捉虫、打猎、捕鱼;为了防身而躲避和出击,后来发展到驯化和饲养。人类从古至今,无时不在观察、了解动物的行为。经过长期地认识和了解,人们积累了丰富的动物行为的知识。

第五步:习题精选--不夯实基础,难建成高楼

1.下列关于动物先天性行为的叙述中,不正确的一项是( )

A.所有的动物都有 B.动物生来就有的行为

  C.是可以遗传的 D.在同种动物的不同个体间有不同的表现

2.下列关于动物学习行为的认识中,不正确的一项是( )

A.动物的成长中建立的行为 B.动物的行为主要是学习行为

C.一般能遗传给后代的行为 D.动物越高等学习行为越复杂

3.下列昆虫中,具有社会行为的是( )

A.蜻蜓、蝴蝶 B.蜜蜂、蚂蚁 C.蝗虫、蟋蟀 D.苍蝇、蚊子

4.花丛中忙碌着采蜜的小蜜蜂告诉伙伴蜜源的距离和方向的"语言"是( )

A.触觉 B.激素 C.声音 D.舞蹈

5.下列各类动物的行为中,先天性行为所占比例最高的一组是( )

A.环节动物 B.鱼类 C.鸟类 D.哺乳类

6.一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。下列有关这事例的说法中,正确的是:( )

①是先天性行为 ②是学习行为 ③是繁殖行为

④是由遗传物质决定的 ⑤是由环境因素决定的

A.②③⑤ B.①③④ C.②③④ D.①③⑤

7.下列各种动物的行为中,属于先天性行为的是( )

A.家养的猫会在指定的窝中休息 B.公鸡在黎明时鸣叫

C.猴子会表演骑自行车 D.大山雀偷喝牛奶

8.自古以来就有鸿雁传书、飞鸽传信等通讯方式,这是利用了动物的 ( )

  A.迁徙行为 B.先天性行为 C.学习行为 D.非条件反射

9.填空:(1)动物的行为分为____________行为、____________行为、________行为、___________行为、___________ 行为等。(2)母鸡张翅护小鸡属_______行为,两只雄狮在搏斗,属___________行为乌贼释放墨汁,属___________行为。(3)黄鼠狼偷鸡,属___________行为,公鸡报晓,属___________行为,蚂蚁共同搬运食物,属___________行为。(4)孔雀开屏属___________行为,大雁迁飞属_______行为、春季夜晚猫叫属___________行为。(5)豹将杀死的羚羊挂在树上属___________行为,变色龙随环境改变体色属___________行为。

六.课后反思