小学语文三年级上册语文园地一《我的课余生活》

【教学目标】　　

　　1．能用自己的话写出一个完整的意思。

　　2．激发学生习作兴趣，调好学生习作的积极性，建立信心。

【习作设计】

一、想一想

　　同学们，在口语交际课里，我们交流了各自的课余生活，现在让我们把它记下来好吗？'

二、说一说

　　1．自主学习、合作学习：

　　⑴　读一读习作要求，同组讨论习作要求的范围。

　　⑵　可把自己想写的先跟大伙说说，互相交流。

　　2．教师指导写作技法：

　　⑴回忆生活确定材料。

　　同学们的课余生活应该是丰富多彩的：在校园里打球、踢毽、看书、画画......在校外野炊、登山、郊游、放风筝......在家做家务、养小动物......这些事情中，那件事给你印象最深，哪件事你最感兴趣，那件事你最觉得高兴，你都可以写写。

　　⑵交代原因，写出想法

我们喜欢做一件事总是原因的。是什么激发了你对它的特别兴趣？是由于同学视的介绍，还是你自己的独特发现？还是爱上它的丰富多彩......这部分，我们要写出自己的想法。