《地形对交通线路分布的影响》教学设计

【课程标准分析】

　　高中地理课程标准的必修1在"自然环境对人类活动的影响"的内容要求中提出：举例说明地表形态对交通线路分布的影响。由此可以看出，课程标准在试图通过一些具体的案例来使学生建立自然环境对人类产生影响的概念。

【教材分析】

　　《地形对交通线路分布的影响》是第四章的第一节，在内容上比较独立，前后联系不大，涉及到了部分初中知识，本节包括内容，是地形对交通线路分布的影响。新教材的特点是条款式、结论性的语言很少，地理图片、小问题、活动很多，这就要求我们打破以往的授课模式，要形成以课内外活动为主线，以合作学习为主要手段，以培养学生地理思辨能力、探究能力和树立正确的资源观、环境观为主要目的的教学活动。

【学情分析】

　　学生已经具备了一定的地理知识，在初中学习过地形的种类，中国区域地理等内容，为本节学习奠定了基础。提前布置给学生"黑龙江交通与地形"这一课题，广泛搜集材料，实地考察，激发学生探究地理问题的兴趣和动机。养成求真、求实的科学态度。

【教学构思】

本节课主要结合教学内容和新课程标准理念，采用结合实际的方法，学生探究与老师点拨相结合，小组合作探究与学生个人探究相结合进行教学，培养学生的地理思维能力，达到教育性、发展性的目的，同时把学生熟悉的地理事物、地理现象引入课堂，引导学生对比分析，培养学生读