Unit-1-My-name's-Gina.-教学设计

教学准备

1. 教学目标

　　1．学会问候他人

　　2．学会如何做自我介绍, 认识新朋友，并正确称呼他 们的英文名字

　　3．从对话中学会获取更多他人的基本信息

　　5．初步学会使用部分形容词性物主代词

2. 教学重点/难点

　　Language points（语言点）

　　1．要求掌握以下句式：（1）- What's your name?

　　- My name is...

　　（2）- Hello! I'm Mary.

　　- Hi, Mary! I'm Jim. Nice to meet you.

　　（3）what's ＝ what is I'm ＝ I am name's ＝ name is

　　2．要求掌握以下词汇：（1）生词：name, clock, am, nice, meet, what, hello

　　（2）人称代词和形容词性物主代词：I, you, my, your, his, her

　　（上述数词和部分形容词性物主代词本应在第二和第三课时中出现，但可以在第一课时中非正式出现，给学生初步的印象，为后面的学习作铺垫。）

　　Difficulties（难点）：本课难点是大量的人名和形容词性物主代词，而学生在描述时容易混淆男名和女名，在运用代词时容易错用人称代词和物主代词。

3. 教学用具

　　多媒体设备

4. 标签

教学过程

Teaching steps（教学步骤）