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《琥珀》教学设计
白依拉嘎乡白依哈小学 王首杰
教学目标：
1．有感情地朗读课文。
2．理解琥珀形成的过程，培养学生的朗读、理解、想象能力。
3．激发学生探索大自然奥秘的兴趣。
教学重点：
1．理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。
2．体会科学家合理想象的依据。
教学难点：理解科学家想象的依据。
课时：第二课时
教具：琥珀图片
教学过程：
一、交流引入，创设情境
1．上一节课我们学习了15---19自然段，知道了渔民的儿子在海滩上发现了一块琥珀，现在让我们看看这块琥珀是怎样的？
[出示琥珀的图片]（学生观察汇报）
2．课文哪个自然段是对这块琥珀的真实描写？
指名读文。[第20自然段]
作者是怎样描写这块琥珀的？
（学生汇报、板书）
这一段除了介绍琥珀的样子还介绍了什么？