2017-2018学年湘教版地理必修一学案:3.2 自然环境的整体性 学案3(无答案)
2017-2018学年湘教版地理必修一学案:3.2 自然环境的整体性  学案3(无答案)第1页

3.2 自然环境的整体性

学习目标:

举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体

1.理解自然地理环境整体性含义

2.从土壤的形成过程中认识自然地理要素的相互作用

3.运用自然环境的整体性原理说明人类活动产生的影响。

学习任务:

(一)知识梳理(列出该节提纲)

(二)思考问题(根据阅读材料和课本知识回答)

1.什么是自然环境整体性。整体性的表现是什么。

2.描述土壤的形成过程。

3.解释并说明环境各要素对土壤的影响。

4.举例说明气候、地形对植被特点(高矮、疏密、结构)的影响。

5.结合整体性的表现,说明黄土高原水土流失产生的影响。

(三)自我检测

1. 地理环境的整体性表现在:①地理环境各要素相互联系、相互作用 ②地理环境各要素中构成一个整体,但它们是独立存在与发展的 ③某一要素的变化,会导致其他要素甚至整个环境状态的变化 ④各要素对环境影响作用是相同的 A.①② B.①④ C.②④ D.①③

2.从地理环境整体性分析,下列地理现象中与我国西北内陆景观相符的是

  A. 地表河流少,多为内流河 B. 流水作用强烈,物理风化微弱

  C. 流水侵蚀作用显著,风力侵蚀作用微弱 D. 植物稀少,土壤有机质含量多

3.有关成土母质与土壤关系的叙述,正确的是

  A.成土母质就是土壤 B.成土母质为土壤提供全部的矿物养分

  C.成土母质的颗粒较细,则发育而成的土壤质地一般较细

  D.成土母质需要进一步发育才能形成土壤,故其粒度与土壤质地并无关系

4.有关气候与土壤关系的说法正确的是

  A.寒冷的气候条件下,土壤中的有机物含量少

  B.温暖湿润的气候条件下,化学分解和微生物分解都较快

  C.温暖湿润的气候条件下,土壤中的有机物含量较多

  D.气候只能直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度。

5.在各种成土的因素中,比较活跃的因素是:①成土母质 ②地形 ③气候 ④生物

  A.①② B.③④ C.②④ D.①③

6.下图表示的是陆地环境各要素的相互关系,读后完成下列各题:

(1)此图反映出陆地环境具有 的特点。