光山县第五完全小学电子备课教案

　第3课时 （总第36课时） 　　初备教师：罗正梅 10月26日 星期一 第 5节 　　复备教师：罗正梅 课 题 　　三位数乘两位数的练习课 课型：习题课 三

维

目

标 　　1、进一步掌握三位数乘两位数计算方法，能正确地进行计算。

　　2、让学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会，体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心。

　　3、培养类比及分析，概括能力，发展应用意识。

重点

难点 　　重点：掌握因数中间或末尾有0的计算方法，掌握竖式的简便写法。　

　　难点：三位数乘两位数笔算时的进位、因数中间和末尾有0竖式的简便写法。

教学准备 　　重点：掌握因数中间或末尾有0的计算方法，掌握竖式的简便写法。　

　　难点：三位数乘两位数笔算时的进位、因数中间和末尾有0竖式的简便写法。

　　 指 导 学 习 过 程 　　复 备

一、导

1、直接写出得数。

72×60＝ 250×40＝ 73×20＝ 75×40＝

81×50＝ 15×4＝ 43×200＝ 75×500＝

600×50＝ 70×40＝ 92×50＝ 30×14＝

2、填空。

(1)12的103倍是（ ），31个20是（ ）。

(2)根据62×16＝992直接写出下面算式的得数。

62×160＝ 620×1600＝ 992÷16＝ 620×（ ）＝9920

(3)路程＝（ ）×（ ） 时间＝（ ）÷（ ）

速度＝（ ）÷（ ）

（4）计算16×300时，可以先算（ ），再在积的末尾添（ ）。

学生独立完成，师巡视指导。

集中订正，重点问题提出交流。

二、学

1. 练习与板演：练习八第7题。

a. 学生独立完成，请四人板演。

b. 学生练习，师巡视了解情况。

2.练习八的第9、10、11题

A.自学提示：(展台出示）

（1）认真审题，弄清已知和所求。

（2）分析、解答。

（3）有困难举手示意,师点拨。

B.学生独立完成。

C.师巡视辅导。

3、估算下面各题。

59×42 32×61 993×19 701×289

45×99 185×31 28×71 297×54

4、把下面的表格填写完整。

交通工具 速度（千米/时） 时间/时 路程/千米 汽车 15 765 火车 112 16 摩托车 48 384 学生独立完成，师巡视指导。

三、 展

　　1. 展示学生的解答过程，并请生说说如何分析的。

学生相互补充说，师适时补充与强调。

　　2.第3、4题的展示汇报

　　展示学生解答的结果，共性问题提出交流、强调。

四、练

1、列式计算。

（1）37的150倍是多少？

（2）153个12是多少？

2、解决问题。

（1）从甲地到乙地有320千米，一辆汽车3小时行驶180千米，照这样计算，5小时能赶到乙地吗？

（2）如果每个箱子装24袋牛奶，135箱能装多少袋牛奶？一个奶站有500袋牛奶，用20个箱子够装吗？

　　练习设计有坡度，有层次。

关于路程、速度的练习是不是有点超前。

学生的做题速度，计算能力还比较差。