高三政治复习学案:《生活与哲学》第12课 实现人生的价值
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      第12课 实现人生的价值 (3课时)

一、考点整合:

(一)价值 P96

1、价值的基本含义:P96

2、人生价值原理P96:

内容:一方面就在于对社会的责任和贡献(贡献),另一方面是社会对个人的尊重和满足(索取或回报)。二者是相互联系,密不可分的,个人对社会做出了贡献,推动了社会发展,是人生价值的基础和源泉,处于首要地位;索取是人生价值的基础前提和条件,个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西,又会激发起更大的积极性和创造性,为社会做出更大的贡献。离开贡献谈索取,或离开索取谈贡献都是错误的。 方法论:要求我们要努力实现人生价值,为社会作贡献。

3、人的价值的评价标准:P96

  对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。既要看他在物质方面对社会的贡献,又要看他在精神方面、思想道德方面对社会的贡献。

  人的贡献是多方面的,但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。

(二)价值观

1、价值观的含义:P97

2、价值观的导向作用:P98w.w.w.302edu.c.o.m

判断正误: 1、人的价值与物的价值的是共性与个性的关系 。

2、人生价值的两个方面是对等关系。

3、价值观对社会存在的发展具有促进作用

例1、(06年重庆)价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有()

①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮

 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

例2、(06年全国)"不买最好的,只买最贵的",这句话反映了一部分人的消费心理,经济学家称之为"炫耀性消费"。消费观在一定程度上反映了一个人的人生价值观,下列选项中体现消费观与人生价值观正确关系的是()

①消费方式是人生价值观的外在表现 ②消费品位折射着人生的价值追求

③炫耀性消费扭曲了人生的价值 ④炫耀性消费提升了人生的价值

A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

例3、(06年广东).2005年度"感动中国"人物-丛飞,一个普通的艺术工作者,热心社会公益事业,义演数百场,从事义工服务时间达到数千小时,累计捐款捐物价值达300多