第五单元：马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革

第19课 马克思主义的诞生导学

一、 课标要求：

了解空想社会主义的代表思想家、主要内容和影响；了解马克思主义诞生的背景和标志，《共产党宣言》的内容、意义；知道巴黎公社的革命措施，理解巴黎公社的性质、意义。

二、 预习提纲：

1、 空想社会主义思潮：工业革命→社会不公→空想社会主义思潮

A、 空想社会主义思潮出现的背景是什么？

B、 ①圣西门主张新社会实行实业制度，被公认为（ ）的最早预言家

②傅立叶的理想社会是（ ），主张阶级调和与合作。

③（ ）是社会主义的试验者。

C、比较19世纪空想社会主义者的理想与莫尔的乌托邦有什么不同？

2、 马克思主义的诞生：

① 马克思主义的三大理论来源是什么？

②1848年马克思、恩格斯为（ ）撰写了宣言，即《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。

③《共产党宣言》的内容、意义是什么？

3、 巴黎公社：

① 巴黎公社诞生的背景是什么？

② 巴黎工人群众发动起义，临时政府总理梯也尔逃往凡尔赛，市民选举产生的（ ）接管了政权。

③ 为什么说巴黎公社是新型的工人政权？

④ 1871年5月28日，巴黎公社失败。公社失败的第三天，马克思就发表了（ ），对历史上的第一个工人政权的经验教训做出了理论总结。公社虽仅存在了72天，但是巴黎无产阶级的（ ）和（ ）为世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。

三、 线索勾勒：

1、 基本线索：空想社会主义思潮--《共产党宣言》--巴黎公社

（马义理论来源之一）--（马义的诞生）--（第一个工人政权）

2、 知识拓展：马克思主义的丰富和发展：①俄国十月社会主义革命（人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命） ②中国新民主主义革命的胜利（马克思主义与中国革命实践相结合的胜利）

四、 重点难点：

1、 评价空想社会主义。

空想社会主义者对资本主义制度进行了深刻的揭露和批判，对人剥削人的罪恶现象深恶痛绝，同时对未来的理想社会提出了许多美妙的天才设想：用统一的社会生产来代替私人生产的无政府状态，消灭城乡差别，使劳动成为人们的需要，使教育与生产劳动相结合，解放妇女等等。这些天才设想对于创立科学共产主义理论都是非常重要的。

但是，空想社会主义只是一种不成熟的理论，反映了正在成长中的无产阶级最初的、不明确的愿望。空想社会主义者不能揭示资本主义的根本矛盾和发展规律，不懂得阶级斗争，还认识不到无产阶级是资本主义的掘墓人。因此，不能从理论上科学地阐明社会主义必然代替资本主义这个客观规律。