课时教案

科目：政治 主备: 授课： 时间：第 5周 星期一 2017 年 3月 13日

单元（章节）课题 　　第四课 我国的政府受人民的监督 本节课题 　　第一框 政府的权力：依法行使----依法行政 课标要求 列举生活中的实例,评议政府履职的表现；说明政府部门的权力和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。 三维目标 1、 知识目标：

明确政府依法行政的含义及必要性；知道政府提高依法行政水平的具体要求；理解政府依法行政的意义

2、 能力目标：

提高归纳与分析的能力，学会辩证的认识问题。

3、情感、态度与价值观目标：

　关注政府依法行政的表现，形成符合时代精神的法治观念，体会政府推进依法行政的进程。 教材分析 　　通过情景导入，提出问题，表明公共权力，不能乱用；通过具体的案例分析，讲述政府依法行政的具体要求，并引导学生分析依法行政的意义。 学情分析 　　学生具备一定的认知能力和辨别是非的能力，能够对案例进行分析。 教学重难点 依法行政的含义及必要性（重点）

依法行政的意义（难点） 提炼课题 依法行政的具体要求 教学手段运用

教学资源选择 　　PPT 、学案 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师教与学生学 教师个性化修改

新

课

导

入 情境导入：

　　学生阅读43页前言，在政府代替人民行使权力的过程中，有没有不和人意的时候？结合P43的漫画事例，请同学们讨论：

教师：引导学生看书并提问：

◎上述两市政府作出决定的理由正当吗？

◎政府公职人员应如何行使手中的权力？

学生：认真思考教师所提出的问题，举手回答。

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