北师大版五年级下册数学练习七

教学目标：

1、进一步加深对收集数据、整理数据、分析数据的理解，体会统计的作用，培养统计观念。

2、熟练计算一组 数据的中位数、众数，并解释其实际意义。

3、能根据具体的问题，选择适当的统计量表示一组数据。提高学生灵活运用所学知识分析、解答应用题的能力。一、复习导入

1、复习四种统计图的特点和画法。

2、让学生举例说明统计图的作用及价值。

二．练习

1、做课本第90页的第1题。

（1）读题，理解题意，看懂统计表。

（2）完成统计图，小组内教流。

（3） 集体反馈。

　(4)通过绘制的统计图，你能了解哪些数学信息？

（5） 回答课本90页的问题。

2．做课本91页的第2题。

(1)实物投影出示扇形统计图。

（2）说一说从这个扇形统计图中你知道了什么?

（3）如果小丽家这个月的支出是1600元，请你分别计算各项支出的钱数。

让学生说说要计算出各项支出的钱数，应该怎样解答？

小组分工，合作解答。

小组反馈，集体订正。

3.投影出示课本91页的第4题。

(1)观察第一幅图，想一想你知道了哪些信息？

(2)全班交流。

(3)观察第二幅统计图，你知道了什么？

(4)小组交流。

三、考考你

1、小红家开了两个文化用品店，下面是近几年的营业额资料。

万元

1997年 1998年 1999年 2000年 2001年 2002年 甲店 7 7.6 6.4 5.6 4.8 3.2 乙店 2 2.6 3.6 3.8 4.6 5.6 （1）计算每个店营业额的平均数。

（2）小红计划关闭一个店，转做其他生意，你认为应该关闭哪个店，为什么？

2、 下图表示甲、乙、丙三人单独完成某项工作的天数，根据下图进行计算。

甲、乙、丙三人单独完成某项工作的天数统计图