实验小学导学案（导学单）

讲 普 通 话 写 规 范 字 做 文 明 人

科目 语文 主备 曹婧 执教 班级 姓名 小组 课题：习作二 课型：新授 课时：一课时

学习目标：1．理解题目的要求，选择恰当的有个性的素材。

2. 学习通过人物语言、动作、神态等描写表现人物的精神品质。

3. 与同伴进行交流，发现习作中的问题，修改润色。

重点难点：1.学习按一定的顺序将事情有条理的叙述清楚。

2.有写作的愿望，并从习作中感到快乐。

学法指导：1、课前收集自己准备讲的名人故事的有关材料。

2、在习作之前，同亲属、邻居、同学、朋友等进行交流， 请他们为自己要写的内容提出具体意见。

知识链接：温馨提示：A、语句通顺；B、题目新颖；C、善于修辞；D、用词优美；E、无错别字。 教师复备栏

或学生笔记栏

学习过程

1、自主学习

（1）这次作文要我们写什么？（写人）

（2）写什么人？（写熟悉的人）

（3）写几个熟悉的人？（写一个熟悉的人）

（4）要我们特殊注意写出这个人的什么？（写出人物的特点）

2、合作探究

（1）写出人物的特点是这节课的训练重点。什么是人物的特点呢？特点就是一个人与众不同的地方。 不同的人有不同的特点。请说说你熟悉的人有什么特点。生自由说，师注意生说的是哪方面的特点。

（2）师：现在你能说说你知道人还有哪些方面的特点吗？ （生说）一个人的特点有不少，有"" 大家要选最突出的特点来写。

品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责""

性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑"" 爱好爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花""生齐读。