地理:3.1《自然界的水循环》 学案(新人教必修1)
地理:3.1《自然界的水循环》 学案(新人教必修1)第1页

地理必修1人教新课标

3.1.自然界的水循环 学案

一、课标解析

  了解水圈内的各种水体类型的数量和分布,了解淡水有限性,增强合理用水的意识。

  理解陆地水体之间的相互关系,通过水体的相互关系,加深对地理现象相互联系的理解。

  掌握水循环的概念、领域、类型、环节和地理意义,根据人类活动与水循环的关系,调整自己的作为,趋利避害。

二、主干知识梳理

存在形态: 、 、 , 分布最广、数量最少的是 ,分布最少,数量居中的是__。

    相互联系 存在空间: 、 、 ,海洋水是最主要的

的水体 陆地水:地表水 从运动更新的角度看,陆地水的各种水体之间具有 的关系。

自然

界的 概念:指自然界的水在 、 、 、 四大圈 层中通过各个 连续运动的水循环过程。

水循环 时空特点:

    动力: 、重力能等

水循环的 环节: 、 、 、 、下渗

过程和意义 类型: 、陆地内循环、海上内循环

意义:维持全球水量平衡,更新陆地淡水资源:在水循环这个系统中,水在连续不断地 、 ,使地球上的各种水体处于不断的 状态,并维持了全球水的 。

调节全球的热量平衡:水循环对地表太阳辐射能起着 、

                   和   作用,缓解了不同纬度的 平衡。

塑造地表形态:水循环是自然界最富 作用的循环运动,不断 地表形态。

三、典题解析

[例1](03年上海地理)水循环是地球表层最为活跃,影响最为深刻的动力过程之一。地球上没有水,也就没有生命。请回答下列两题:

(1)古诗云"黄河之水天上来",从河水补给角度可理解为 。

古诗曰"百川归大海,何日复西归"。从水循环角度理解,通过 环流实现水汽输送,形成水的海陆间循环。

(2)在全环水循环中,陆地水主要通过 方式进入到大气层中。

解析:(1)题借用古诗句考查河流补给来源以及形成陆地径流雨水补给的原因。黄河流域河水补给形式上有多种形式,但是降水补人是主要方式。陆地上地表径流主要通过大气环流(含季风环流)实现水汽输送和以降水的形式补充地表水。

(2)题主要考查水循环的环节等知识,应扣住"陆地水进入大气层"这一环节进行分析。

答案:(1)雨水是主要补给 季风 (2)蒸发、植物蒸腾作用