2019-2020学年人民版选修4 专题一 一 千秋功过秦始皇 学案
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一 千秋功过秦始皇

课程标准 学习目标   简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实,评价秦始皇的历史功过。 了解秦统一六国的条件和经过,认识秦统一六国的必然性。

掌握秦始皇为巩固统一国家所采取的措施,理解秦朝加强中央集权的历史作用。

分析秦始皇的暴政导致秦朝灭亡,评价秦始皇的历史功过。

一、"秦王扫六合"

1.历史条件

(1)经济基础:公元前4世纪,秦孝公任用商鞅变法,秦国经济由此得到较快发展。在随后的兼并战争中,秦国成为战国七雄中最强大的诸侯国。

(2)秦王能力:平定嫪毐叛乱,罢免吕不韦;重用王翦父子等将领;采纳李斯、尉缭的建议,采取正确的统一策略。

2.过程:从公元前230年到前221年,秦国相继攻占或灭掉韩、赵、燕、魏、楚、齐六国。

3.意义:秦灭六国适应了人民要求统一的愿望;从此,第一个中央集权的统一大帝国在中国历史上出现了。

二、确立中央集权制

1.首创皇帝制度:嬴政自称"始皇帝","皇帝"从此成为专制君主的专用名词。

2.中央:建立三公九卿制

(1)"三公":丞相是中央政权机构中的最高行政长官,协助皇帝处理全国政务;太尉是中央最高军事长官,协助皇帝处理全国军务;御史大夫负责监察百官。三者分权独立,又相互制约。

(2)"九卿":是听命于皇帝的九个主管具体事务的官职。

3.地方:推广郡县制