（共案部分）

课题：圆的周长和数学阅读

设计理念：

　　通过用滚动、线绕等方法测量圆的周长，探索发现圆的周产与直径的关系。

教学目标：

（一）知识目标：

　　认识圆的周长，能用滚动、线绕等方法测量圆的周长。

（二）能力目标：

　　在测量活动中探索发现圆的周长与直径的关系，理解圆周率的意义用圆周长的计算方法。

（三）情感目标：

　　能正确地计算圆的周长，能运用圆的周长解决一些简单的实际问题。

教学重难点：

一、重点：

　　探索发现圆的周长与直径的关系。

二、难点：

　　运用圆周长的知识解决一些简单的实际问题。

教具准备：多媒体课件

教学时间：1课时

教学过程：