第二单元 购物

买文具

教学目标：

　　1、在实际情境中认识10元以内不同面值的人民币，并了解它们之间的换算关系。

　　2、在具体的购物情境中进行简单的计算，并能解决简单的实际问题。

　　3、培养学生合理使用和爱护人民币的意识。

教学重难点：在实际情境中认识10元以内不同面值的人民币，并了解它们之间的换算关系。

教学准备：课件

教学方法：自主学习、合作探究

教学过程：

　　一、问题情境

　　教师谈话导入

　　二、自主探究

　　1、认一认，填一填。

　　师：要想购物就离不开人民币，你认识图中的人民币吗？能完成填空吗？

　　课件出示：教材第10页插图

学生能够认出5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分，这些不同面值的人民币。交流时重点让学生说说是从哪里看