概 况

日期：2017年9月 学科：七年级历史

单位：濮阳市华龙区第一中学 内容：第3课 远古的传说

主备人：赵媛媛、惠朋阁 课型方式：要素组合+平台互动方式

授课人： 课时形态：标准式

目 标 1.了解炎黄联盟的形成。涿鹿之战，知道炎帝和皇帝部落联盟构成了华夏族的主干。

2. 掌握黄帝、炎帝的发明，了解炎帝、黄帝对中华文明的贡献。

3.知道"禅让"的含义，尧、舜、禹的禅让，知道大禹治水的故事。

反思&评价1 内容提要

一、导入新课

图片导入：孙中山、毛泽东说中国开国五千年，神州轩辕自古传、创造指南车，评定蚩尤乱、世界文明，唯有我先。从上文可看出，孙中山和毛泽东都给予黄帝极高的评价。黄帝是谁？他为何能得到两位伟人如此高的评价？

二、 基础知识

细看课本，并划出：

1.炎黄联盟的时间、形成过程、影响；

2.炎帝和黄帝的发明；

3.尧舜禹的禅让、大禹治水的方法、精神、尊称。

三、 升华提高

从大禹治水的事迹中可以看到大禹什么样的精神？

三过家门而不入，敬业精神，公私分明，大义凛然。

无私奉献，勇往直前，不畏艰难。

四、师生小结

部落联盟时代的结束：公元前2070年，禹建立夏王朝，部落联盟时代结束。

五、课堂练习

独自完成《学习检测》选择题头，材料题。