教学准备

1. 教学目标

１、体会课文小标题的含义。学习课文用小标题从不同的角度来组织众多材料的方法。

　　２、品读文章用优美准确的语言生动地表现了维吾尔族的特点，表达作者对维吾尔民族的喜爱，赞美之情。

2. 教学重点/难点

理解小标题的内涵和特点，学习用小标题从不同的角度来组织众多材料的方式。

3. 教学用具

多媒体课件

4. 标签

六年级

教学过程

　一、导入新课

　　１、多媒体播放维吾尔风情的图片和维吾尔民歌（如：文中提到的《达坂城的姑娘》）

　　２、学生观看和倾听之后，感受维吾尔民族的特点。

　　３、用自己的语言说说你眼中的维吾尔名族和人名的特点。

　　４、对于一个不曾接触过的少数民族，播放介绍该民族风情的图片和民歌，能够真切而又具体的感受他们的民族风情。这样做能让学生有更为感性的认识。

　　二、初步感知

　　要求学生分成四组展开对课文的学习，并思考：

　　１、课文每一部分内容分别介绍了维吾尔族的哪些特点。

　　２、你是从课文中那些地方很快发现这些特点的。

　　３、能否用维吾尔族的特点直接替代原文的小标题：