第6课　戊戌变法

　　教学目标

　　知识与能力：通过对本课的学习，使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基础知识。结合课文、利用图片、历史资料等培养学生分析和理解维新变法运动兴起的背景，归纳总结康、梁的主要活动；通过讨论"戊戌变法失败的原因"培养学生利用历史知识综合分析问题的能力。

　　过程与方法：通过创设情境导入新课；通过对康有为《上清帝第五书》了解康有为的爱国热情，激发学生的历史责任感，完成情感目标；通过师生的互动探究培养学生综合分析历史问题的能力，完成能力目标。

　　情感态度与价值观：通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生的爱国热情、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为已任的正确人生观和价值观。

　　学习重点：公车上书、"百日维新"的主要内容。

　　学习难点：对百日维新的作用和戊戌变法失败原因的理解与掌握。

　　【学生预习指导】

　　阅读课本，完成下列题目(在课本勾画，补充即可。注意做到要点化、序号化)

　　背景：1895 年4月，《马关条约》签订的消息传到北京。正在北京参加科举考试的__康有为__和__梁启超__，邀请各省参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法。史称"__公车上书__"。从此，__维新变法__运动揭开了序幕。

　　兴起：成立强学会，创办《时务报》。

　　过程：__1897__年6月到9月，__光绪帝__(人物)按照维新派代表人物__康有为__、__梁启超__的意图，下诏"__明定国是__"。这次变法被称为"__戊戌变法__"，又因这次变法历时103天，因此历史上又称它"__百日维新__"。

　　主要内容：

　　(1)经济上，__设矿务铁路总局、农工商总局、保护和奖励农、工、商业的发展，奖励创造发明等__。

(2)政治上，__允许官民上书言事，裁撤机构，澄清吏治，取消旗人特权__。