九年级数学上册《第24章:圆》教案教学设计免费下载3
九年级数学上册《第24章:圆》教案教学设计免费下载3第1页

   24.2.2直线与圆的位置关系导学案1

一、教学任务分析

标 (1)了解直线和圆相交、割线、直线和圆相切,切线、切点、直线和圆相离等概念.(2)理解设⊙O的半径为r,直线L到圆心O的距离为d,则有:

直线L和⊙O相交dr. 重点 切线的判定定理;切线的性质定理及其运用它们解决一些具体的题目. 难点 三、教学过程设计

教学过程 二次备课 一、课前预习(预习学案)

预习课本P90-91

二、探索新知

思考:如图24.2-7(1),在太阳升起的过程中,太阳和地平线会有几种位置关系?如果我们把太阳看作一个圆,把地平线看作一条直线,由此,你能得到直线和圆的位置关系吗?

  如图24.2-7(2),在之上画一条直线,把钥匙环看作一个圆,在纸上移动钥匙环,你能发现在钥匙环移动的过程中,它与直线的公共点的个数的变化情况吗?

可以发现,直线和圆有三种位置关系(图24.2-8)

   直线和圆有三种位置关系 相离、相切和相交。

如图24.2-8(1),直线和圆有两个公共点,这时我们说这条直线和圆相交,这条直线叫做圆的割线。

如图24.2-8(2),直线和圆有两一公共点,这时我们说这条直线和圆相切,这条直线叫做圆的切线。

如图24.2-8(3),直线和圆没有公共点,这时我们说这条直线和圆相离。

思考:在图24.2-8中,设⊙O的半径为r,直线到圆心O的距离为d,在直线和圆的不同位置关系中,d与r具有怎样的大小关系?反过来,你能根据d和r的大小关系来确定直线和圆的位置关系吗?

根据直线和圆相交、相切、相离的定义,容易得到:

即:

直线L与⊙o没有公共点 直线L与⊙o相离。

直线L与⊙o只有一个公共点 直线L与⊙o相切。

直线L与⊙o有两个公共点 直线L与⊙o相交。

  

   d>r 直线L与⊙o相离;

   d=r 直线L与⊙o相切;

d

三、课堂练习

P94 练习 1、2

五、归纳总结:本节课你有哪些收获?请与同学们分享。

六、布置作业: