第二课时 分数与除法

一、学习目标

（一）学习内容

《义务教育教科书数学》（人教版）五年级下册第49页的例1例2。前面从部分与整体的关系揭示了分数的意义。本节从"分数与除法"可以表示两个数相除（除数不为0）的商揭示分数另一方面的意义。加深和扩展学生对分数的意义的理解，同时为学习假分数以及把假分数化为整数或带分数作准备。

（二）核心能力

能借助几何直观探究分数与除法的关系，在这过程中，提高观察分析、类比推理的思维能力，进一步发展数感。

（三）学习目标

1．借助几何直观，探究分数与除法的关系，并通过观察、分析、推理，归纳总结出分数与除法的关系，体会数形结合的思想。

2．根据分数与除法的关系，解决一些简单的实际问题，深化对分数意义的理解，发展数感。

（四）学习重点

会用分数表示除法的商

（五）学习难点

理解分数与除法的内在联系与区别。

（六）配套资源

实施资源：《分数与除法》名师教学课件