三位数减两三位数（第3课时）

三（4）班数学教师 康培林

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

前面我们学习了三位数加三位数，今天我们学习三位数减两三位数。板书课题

2.揭示目标

1）掌握三位数减两三位数的笔算方法，并能正确计算，掌握减法验算的基本方法。

2）养成认真计算和检查的好习惯，激发对数学的学习兴趣。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一： （ 分钟左右）

独学：同学们看课本的41页的例1。

互学：小组内讨论。说一说找一找其中的数学信息。

群学：⑴根据提议求2011年比2009年多生产多少部动画片，就是求435比322多多少，用减法计算，列式为435-322。

⑵探究435-322的笔算方法：

笔算过程：相同数位对齐，从个位减起。个位上5-2=3，十位上3-2=1，百位上4-3=1，结果是113.

⑶正确解答为：435-322=113（部）

4 3 5

- 3 2 2

1 1 3

总结:三位数减三位数不退位减法的笔算方法，相同数位对其从个位减起。

自学探究二：

独学：自学课本41页例2。

互学：小组内讨论题中的数学信息和所求问题。

群学：集体探究435-86的计算方法。

笔算过程：相同数位对齐，从个位减起。个位上5-6不够减，从十位退1当10，加上5再减，即15-6=9，十位上退1后剩2，2-8不够减，要从百位退1当10，加上2再减，即12-8=4，百位上退1等于3，结果是349。

列式为：435-89=349（部）

• •

4 3 5

- 8 6

3 4 9

答：2005年比2011年少生产349部动画片。

总结：计算三位数减三位数连续退位减法时，要注意三点：

①要注意相同数位对齐。

②从个位减起。