长春版小学语文五年级上册《三峡之秋》教学设计
长春版小学语文五年级上册《三峡之秋》教学设计第1页

      三峡之秋 的教学设计

万顺中心小学:吕万臣

教学目标

1、通过多种读法有感情朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

2、领略三峡秋景的美,激发学生热爱祖国山河的美好感情。

3、学习课文的叙述顺序和和抓住三峡秋天特点描写的写作方法,培养学生感受美和欣赏美的能力。

教学重点:通过多种读法有感情朗读课文,领略三峡秋景的美,激发学生热爱祖国山河的美好感情。

教学难点:学习课文抓住三峡秋天特点描写的写作方法,培养学生感受美和欣赏美的能力。

教学准备:教师:准备教学课件;搜集背景信息。学生:阅读课文;从网络或书本等地方搜集、整理长江三峡的有关资料或图片

教学过程

一、 播放歌曲,导入课题

伴着这首熟悉的《长江之歌》,我们再次走近"母亲河"--长江,领略长江三峡秋天的风光。(板书课题:三峡之秋)

1、学生齐读课题

2、给题目换种说法:"三峡的秋天"

3、学生交流信息(出示地图)

"三峡"是哪三峡?(长江三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称。三峡全长二百零四公里,两岸高峰夹峙,江面狭窄曲折,江中滩礁棋布