2020版新一线高考历史人教版一轮复习教学案:模块3 第14单元 第32讲 19世纪以来的世界文学艺术 Word版含答案
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第32讲 19世纪以来的世界文学艺术

  

  (对应学生用书第212页)

  考点1 激荡心灵的呼唤--世界文学的繁荣

  [知识整合·厘清史实]

  一、浪漫主义文学

  1.背景:18世纪末至19世纪30年代的欧洲,革命和战争频仍,动乱不已,人们对启蒙思想家所倡导的"理性王国"深感失望和不满。

  2.特点

  (1)在政治上反对封建制度,不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界,通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。

  (2)在创作风格上,以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特点。

  3.成就

国别 人物 作品 意义 法国 雨果 《巴黎圣母院》 歌颂了人世间的美、善和光明,鞭鞑了丑、恶与黑暗 英国 雪莱 《解放了的普罗米修斯》《西风颂》 鼓励人们为争取自由和理想而斗争 德意志 海涅 《德国,一个冬天的童话》 抒发了强烈的爱国情怀   二、现实主义文学

  1.背景:19世纪30年代以后,资本主义迅速发展,各种社会矛盾尖锐。

  2.特点:关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。

  3.成就

国别 文学家 代表作 备注