《南辕北辙》的导学案

一、学习目标：

　　1、我会识记文中"辕，辙，梁，固，执"等字。

　　2、能有感情地朗读课文，并能用自己的语言复述课文。

　　3、通过学习课文，我明白了"南辕北辙"的寓意。

　　二、探究新知：

　　学习指导（一） 方法：自主学习

　　自由读课文，边读边画出文中的生字新词。（3分钟后检测）

　　我会读：

　　南辕北辙 固执 奔驰 诚恳

　　我理解下列词语的意思：

　　诚恳:

　　固执己见

　　学习指导（二） 方法：合作交流

　　1、"南辕北辙"讲了一个什么故事？

　　2、《南辕北辙》中那个坐车人是怎么想的？他的朋友又是怎么想的？谁的想法对？

　　3、那个坐车的人能到楚国吗？为什么？

　　4、你从"南辕北辙"这个成语故事中明白了什么？

　　三、达标检测

巩固：