电子教案

课题名称 1.1.2 文化与经济、政治 教师姓名 钟波 学生年级 高二年级 课时 2课时 课程标准描述 1.1观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。

1.2评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响，说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。

考试大纲描述 1、 文化与经济、政治的关系

2、 文化与综合国力

教材内容分析 《文化与经济、政治》是人教版教材高二政治必修3第1单元第1课第2个框题。通过本课的学习，使学生对文化与经济政治之间的关系更加清晰明白，对以后分析文化生活更全面更准确，增强学生的辩证分析能力。而且通过学习本课，让学生明白掌握文化知识的重要性，以使其更加努力学习，将来为国家做贡献。 学生分析 高二年级的学生，在高一他们已经学习了政治与生活、经济与生活，因此掌握了一定的学习思想政治课程的方法，也形成了一定的思维模式。文化与政治和经济不同，文化无时无刻不存在于我们的生活，我们是可以切身感受的，对于有一定辨别能力和感受能力的高二学生而言，进行文化与生活学习时我会侧重感受和亲身体验。 学习目标 （1）掌握文化与经济、政治相互影响和相互交融的关系，以及文化在国家综合国力中的重要地位，培养学生的辩证分析能力。

（2）能够列举生活中的事例来说明文化与经济、政治的相互影响和相互交融。

（3）能够领会文化已成为各国民族凝聚力和创造力的重要源泉，懂得各国要不断加强文化建设与发展。 重点 文化与经济、政治的关系 难点 文化与经济、政治相互交融和文化在综合国力竞争中的作用