石横镇红庙小学

2016-2017学年度下学期"五步四评合美"课堂教案

年级 三年级 主备人 王滨 使用人 王滨 学科 语文 课 型 新授 课 时 2课时 课题名称 14、检阅 教学目标 1、认识"俱、纠"等5个生字。会写"俱、众"等14个生字。能正确读写

"检阅、议论"等21个词语。

2、理解课文内容，有感情地朗读课文。

3、学习儿童队员的团队精神，博莱克的勇敢参与的精神。 教学重点 学习儿童队员的团队精神，博莱克的勇敢参与的精神。 教学难点 学习儿童队员的团队精神，博莱克的勇敢参与的精神。 教学准备 课件 教学流程 个性化修改 导入（出示目标、观看微视频、完成任务单） 1、借助拼音初读课文，学习生字，观看微视频纠正读音。

2、再读课文，理解词语。

3、正确流利有感情地熟读课文。

4、思考：课文的主要内容是什么？提出疑问。 探究交流（自主学习、组内交流） 1、组长出示词语卡片，检查字词认读。

2、解释词语。

3、熟读课文，概括课文主要内容。

4、组长汇总疑问。 双展（组内展示、组间展示） 第一课时

一、导入新课。

　　　今天我们学习14课，齐读课题。读了以后，你想到了什么？你们预习了课文，你们知道这篇课文主要讲的是什么内容呢？下面我们一起来看一看吧。

二、初读课文，理解课文的主要内容。

1、自由读课文。

2、说一说每一个自然段的段意。

3、概括说一说这篇课文的主要内容。

4、齐读课文。

三、学习我会认的字。

1、勾出我会认的字，同桌自学。

2、同桌互相考一考。

3、指名读，齐读。

4、开火车检测。

四、学习我会写的字。

第二课时

一、 导入新课。

　　《检阅》主要讲的是哪一个国家欢庆什么节日？究竟是不是呢，我们一起来看课文。

二、学习课文内容。

（一）学习一、二自然段。

1、齐读课文。

2、说一说交代了什么？

（一）学习三--九自然段。

1、自由读课文。

2、一些事情已经商定，可是从大家的表情里可以看出来，

还有重要的事情需要商量，怎么谁都不愿意第一个开口呢？

3、 那后来是怎么解决的呢？大家满意吗，你体会到了什么？

4、 选择自己喜欢的句子，有感情地朗读课文。指名朗读。齐读。

5、 分角色朗读课文。

（二）学习第十自然段。

1、默读课文。

2、你发现这段中标点符号有什么特点吗？（2个感叹号）感情非常强烈。

3、自由读一读，读出感情。

4、齐读。

（三）学习十一--十六自然段。

1、齐读课文。

2、你从哪些句子中体会到博莱克当时的心情。指导朗读。

3、讨论：观众为什么说"这个小伙子真棒""这些小伙子真棒"？

4、我想对博莱克说几句话，还要把这些话写下来。

（四）明白道理，升华感情。

1、 学了这一课，你明白了什么?

2、 博莱克的什么精神值得我们学习？

三、齐读课文，再次体会文中感情。