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年级组及学科 高一化学 教材 人教版高中化学必修一 章节 第一章第一节 课题 第1节 化学实验基本方法

第二课时 过滤和蒸发 课型 新授课 教 学 目 标 知识技能目标 1、知道现实生活中常见的一些混合物分离和提纯的方法，用已有的生活经验使学生加深对混合物分离、提纯等实验的认识。

2、初步学会溶解、过滤、蒸发等基本操作。 过程方法目标 通过创设情境，导入实验安全标识、化学品安全使用标识，进而掌握实验的基本准备常识，并形成良好的实验习惯。初步学会模仿、移植现有的例子，撰写实验报告。通过独立思考、探索，在对物质性质研究的同时，能设计出自己的实验方案，并逐渐在设计中体现自己的个性，具有一定的创造性。初步尝试在实验探究中与人合作与交流。 情感态度与价值观目标 体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的研究方法，提高学生的科学素养。发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦，逐渐培养科学精神和科学品质。树立绿色化学思想，形成环境保护的意识。 教学重点 过滤和蒸发的操作方法 教学难点 正确的实验研究方法及实验报告的撰写 教具 多媒体、黑板 教学方法 提问、解说、举例论证、知识讲解以及任务驱动等 教学过程 教师行为 学生行为 设计意图 检查反馈 【基础知识检查】

1. 取用大量液体试剂时，应该如何操作？

2. 浓酸沾到皮肤上，应该如何操作？

3. 实验后的废液该如何处理？ 完成常规。

订正错误。 巩固之前所学及过渡到本节内容。 知识讲解 第一章 第一节

第二课时 过滤和蒸发

【导入】：【思考与交流】淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分离出来？如果有铁屑和沙混合物，你用什么方法将铁屑分离出来？

　　沙里淘金是从含金量相对较大的沙里淘金。根据金是游离态存在，密度比沙大的性质，可以用水洗法将金子从沙里分离出来。

　　如果是沙和铁屑的混合物，可以用物理方法用磁铁吸取的方法将二者分离出来。

【过】：以上我们用的都是较简单的物理方法，大多数分离与提纯需要我们进一步学习一些新的方法。

【板书】：一、混合物的分离与提纯

1、基本概念：

物质的分离：将混合物中各物质通过物理变化或化学变化，把各成分彼此 分开的过程。

物质的提纯：把混合物中的杂质除去，以得到纯净物的过程。

2、操作原则：

四原则：（1）不增---提纯过程中不增加新的杂质

（2）不减---不减少欲被提纯的物质

（3）易分离---被提纯物与杂质容易分离

（4）易复原---被提纯物质要复原

认真听讲，积极思考