《找春天》教学设计及教学反思

第一课时

一、谈话导入

轻轻地，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边，让我们用美丽的词语去迎接她的到来吧!

（学生说出有关描写春天的词语或句子）

是的，春天就像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，她藏在哪呢？让我们一起去找春天吧!

二、自读课文，学习生字

1．学生自由读课文，用自己喜欢的方法学习生字。

2．以小组为单位交流生字的学习情况。

3．出示文中部分句子，检查学习情况。

①春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

②小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

③她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇......

4．再读句子，看看你有什么发现？学生畅谈收获。

三、指导写字

指导写"脱、冻、溪、棉、探、摇"六个字。

1．让学生先观察每个字在田字格中的位置，你发现了什么？

2．学生互相提醒需要注意的地方："冻"不要把竖钩写成横折钩。

3．学生练习，师巡视，鼓励写得好的学生，奖给小红花。