人教版二年级 语文科导学案

审核领导：

主备教师

马楠

参备教师

李娜

年级

二

时间

课题

《太空生活趣事多》第一课时

课型

预习+展示

学生姓名

精彩导入

1、出示杨利伟乘坐神州5号遨游太空的课件，让孩子说说心里话之后，师导入新课--今天我们没有神州5号可坐，只能在文中遨游太空了。那么宇航员在太空中究竟是怎样生活的呢？我们到文中找答案。 学习目标

标出

重难点 1、初读课文，自主识记"舒 必 须 绑 通 杯 塑 咳 嗽 钩 件 喷 设 浴"14个生字。（重点）

2、会正确书写"杯 件 住 须 能 飘 必 事"8个生字。交流识记方法。（难点）

教师指导

学生活动 一、初读课文，认读生字

1、出示生字

舒 必 须 绑 通 杯 塑

咳 嗽 钩 件 喷 设 浴

2、点拨指导

A、强调字音

平舌音的字：塑 嗽

翘舌音的字：设 舒

B、交流识字方法

熟字加偏旁：件 设 浴

编字谜：一个人放一头牛。（件）

半截衫领。（须）

C、 给生字组词

二、巩固识字

　　1、出示词语

舒服、必须、通话、咳嗽、

一件、水杯、事情、塑料

2、再读课文，思考：课文中说了太空生活的几件趣事？

三、分析字形，写好生字

1、出示"我会写"的生字，学生认读。

2、田字格中板书：杯 件 住 须 能 飘 必 事

3、点拨

4、给生字组词。

四、测评

2、 我会写反义词：

失去----（） 容易-----（） 后退-----（） 特殊-----（）

2、 我会照样子写词语：

必 必定 （ ）（ ）　　

钩　衣钩（ ）（ ）　

通　通知（ ）（ ）

　　1、自由大声读课文。把圈出的"我会认"的生字多读几次。（要求：不多字，不少字，不错字。）

　　2、同桌互相检查"我会认"生字的加拼音情况。（全对的画小红花，错了的画出来帮他纠正。）

　　3、同桌指读"我会认"的生字正音。

齐读加拼音的生字，提醒字音

认读词语，提醒字音。

男女pk读，开火车读。

1、 学生书空，描红。

2、 学生练写，组词。

学生练习反馈。