《磁场对运动电荷的作用》教案

教学设计说明 　　构建主义学习理论认为：学习者只有在真实情景下学到了知识，才会真正了解所学知识的意义价值，知识才能成为学习者解决实际问题的工具，脱离了情景的知识不具有良好的迁移性能。为此，在整个的教学活动中，以学生主体、教师主导、师生合作交流、生生合作探究的方式组织教学；在教学的双边活动中，教师以实验观察和多媒体模拟，以及磁场中电流受力和电流与运动电荷间的关系搭建问题支架情境，启发引导抽象建立电子流的直导线在磁场中的物理模型，组织学生合作讨论和探究洛仑兹是安培力的微观本质，实现学生对洛伦兹力的大小和方向等知识的意义构建为核心，突出教学重点、化解教学难点，帮助学生学会从宏观现象探究微观运动本质的思想和方法，发展学生思维和运用数学解决物理问题的能力，体验学生的科学探究思想和精神。因此，在教法上采取的主要教学法是：导学结合、探究式情景教学：实验演示、启发引导、点拨思维、评估调控等教法。 教学手段及技术准备 多媒体ppt，感应起电机，真空射线管，条形磁铁，导线，电源等

教学目标