2019-2020学年岳麓版选修4 第五单元第20课 20世纪科学巨匠爱因斯坦 学案
2019-2020学年岳麓版选修4 第五单元第20课 20世纪科学巨匠爱因斯坦 学案第1页

第20课 20世纪科学巨匠爱因斯坦

课程标准 学习目标   了解爱因斯坦的成长历程及主要科学成就,认识他在社会发展中的作用。 了解爱因斯坦的成长历程和狭义相对论的创立。 掌握爱因斯坦的相对论的提出及意义;认识爱因斯坦为人类和平做出的努力。 分析爱因斯坦对人类科学发展的主要贡献,理解爱因斯坦为什么被视为20世纪最伟大的科学家。         

一、相对论

1.出生:出生于德国一个犹太人家庭。

2.求学:在大学学习数学和物理学。

3.工作:在瑞士伯尔尼专利局当技术员。

4.提出相对论

(1)提出:1905年,提出狭义相对论,后又建立广义相对论。

(2)意义

①解决了经典物理学的难题,改变了人们对宇宙的看法。

②揭示了时空、物质、运动和引力之间的统一性,奠定了系统、科学的物质观和时空观。

③与量子理论一起构成了现代物理学的两大支柱,对其他学科产生了历史性的影响。

[特别提醒] 在平时学习过程中注意科学家的成就反映了当时科学技术的发展水平,总体上受时代背景、社会与生产需要的制约,同时也是科学家创造性探索实践的结果。要理解科技是由科学家创造的,每一代科学家都是在批判和继承前人的基础上进行创新的。

二、和平捍卫者

1.一战期间:多次表明坚定的反战立场,参与发起反战团体"新祖国同盟"。

2.二战前:成为德国纳粹分子的迫害对象,移居美国。

3.50年代:"冷战"加剧,与罗素联合发表《罗素-爱因斯坦宣言》,反对核战争,呼吁世界和平。

[特别提醒] 爱因斯坦的反战言行,说明了他反对侵略战争、热爱和平、关心全人类命运的高贵品质。

三、科学巨匠的遗言

1.伟大而平凡:爱因斯坦生活俭朴;为人善良、纯朴、谦逊;音乐爱好者和优秀的小提