三年级下册语文优质课《习作:身边那些有特点的人》教案教学设计
三年级下册语文优质课《习作:身边那些有特点的人》教案教学设计第1页

习作·身边那些有特点的人

教学目标:

1.理解什么是人物特点。

2.初步领会描写人物的基本要领:抓住人物的外貌,性格、兴趣爱好等方面的特点,按一定顺序写下来。

3.加一个精彩的题目。

教学重点:学会抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等特点,准确真实的描写人物形象。

教学难点:抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等特点,准确而真实的描写人物形象。

教学准备:教师:准备范文。学生:观察自己身边有特点的人。

教学时数:1课时。

教学过程:

一、猜谜导入,揭示课题。

  同学们,今天咱们来玩一个猜谜游戏。看谁能根据大屏幕上的词语猜出人物形象。看谁的反应最快,猜出来的同学请举手。(大屏幕出示)

【设计意图:游戏导入,用耳熟能详的人物形象激发学生兴趣,揭题。】

  1.火眼金睛 尖嘴猴腮 头戴紧箍咒 --孙悟空

  同学们,眼睛,嘴巴,脸,这些都是孙悟空的外貌。所以咱们可以通过外貌猜出人物。(板书:外貌)

好,同样是《西游记》中的人物,再猜(大屏幕出示)