2020版新高考历史素养突破总复习(岳麓版鲁京用)讲义:第2单元 西方政治文明的进程 单元提升练(二) Word版含解析
2020版新高考历史素养突破总复习(岳麓版鲁京用)讲义:第2单元 西方政治文明的进程 单元提升练(二) Word版含解析第1页



单元提升练(二)

一、选择题

1.(2019·山东潍坊模拟)在古希腊,斯巴达所有六十岁以下公民都有随时服兵役的义务,无论是平民还是贵族都成为重装步兵的一员;包括国王在内的所有男性公民实行共餐制。这些措施(  )

A.保障了城邦公民自由权利   B.开辟了民主政治的新路径

C.体现了城邦内部普遍平等   D.有利于培养公民集体观念

解析 根据材料"论是平民还是贵族都成为重装步兵的一员;包括国王在内的所有男性公民实行共餐制"可知,斯巴达这样做的目的就是培养集体意识,故D项正确。

答案 D

2.(2018·山西晋中高考适应性调研)罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成是一种义务,一种社会公职,强调国家和社会对未成年人的保护责任。由此可知,罗马法(  )

A.强调法律至上 B.维护公民平等

C.追求司法公正 D.蕴涵人文主义

解析 "保护未成年人及其他社会弱者的利益看成是一种义务,一种社会公职,强调国家和社会对未成年人的保护责任"更多地体现了一种对弱者的关怀,体现了人文主义思想,故D项正确。

答案 D

3.(2019·山东日照模拟)19世纪70年代以后,英国议会的权力和作用开始缩小,首相和内阁对议会下院的控制大为加强,议会的许多权力转向了内阁,出现"内阁专横"的政治局面,许多英国人称内阁为议会中的"第三院"。这一变化有利于(  )

A.权力机构的制约和平衡