人教版(新)小学语文六年级下册《顶碗少年》教学设计
人教版(新)小学语文六年级下册《顶碗少年》教学设计第1页

课 题 4、顶碗少年 学 习

目 的 1、理解课文内容,了解课文的表达顺序,情得"失败乃成功之母"的人生哲理

2、品读课文对人物动,神态的描写体会人物的内心活动,学习作者表达情感的方法

3、正确,流利,有感情朗读 重 点

难 点

关 键 1、把握主要内容,弄清顶碗少年是怎样面对失败,坚持一次次表演,最后获得成功的

2、体会作者的情感,并从顶碗少年的表演中领悟人生哲理 学习过程 一、导入新课 1、同学们,你们看过杂技吗?都看过哪些杂技表演?

2、师:杂技是一项很复杂的表演"台上三分钟,台下十年功"今天我们就去了解一下顶碗少年的故事

3、介绍作者 二、初读课文 1、初读课文,想想课文讲述了一件什么事?

2、联系上下文或利用工具书理解本课的词语

3、快速默读课文,想想作者是按照什么顺序来写的?

4、你觉得这是一场怎样的杂技表演? 三、品读语句 1、画出描写少年表演时的情形以及描写观念的语句,读一读把你的感受和同学交流一下。

2、集体所馈,感情朗读

(1)第一次表演

(2)第二次表演

(3)第三次表演

3、从三次表演中,你们从中悟到了什么?

4、读到这里,你们体会到作者每次想起这场表演心里的那份微微的激动了吧!拿起笔,把作者省略的部分补充完整。