公开课《第六单元:表内乘法和表内除法(二)》教学设计教案
公开课《第六单元:表内乘法和表内除法(二)》教学设计教案第1页

  第一课时:7的乘法口诀

  教学内容:7的乘法口诀,教材第70、71页的内容。

  教学目标:

  1.使学生进一步理解乘法得意义,在理解乘法口诀得基础上,自编7得乘法口诀,并熟记口诀。

  2.正确地运用口诀进行计算,回列竖式计算一位数乘法。

  3.培养学生的推理能力。

  

  教学重点:编制7的乘法口诀。

  教学难点:正确运用口诀解决实际问题。

  教学用具:挂图、卡片、小三角形

  一、谈话导入

  1、看图说出加法算式和乘法算式、口诀

  出示由五块三角形拼成的小鱼拼图,共4条小鱼。

  △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△

  加法算式: 乘法算式:

  乘法口诀:

  提问:"四五二十"这句口诀可以表示什么?

  2、师:老师拼的小鱼好看吗?你能用7个三角形也摆一个图案吗?学生摆一摆,再集体展示。

  二、自主探索

  1、教学准备题。

  A、师:刚才小朋友都用7个小三角形摆了一个小船、一条金鱼......,它们都是1个几?

  B、师:那么每次都加1个7,请你把得数填在空格里,好吗?(明白这是什么意思吗?)

   7                     C、比一比哪些同学加得又对又快!再集体校对

  D、教师指14、28、42的格子问:这里表示几个7,为什么?

2、摆一摆