100以内两位数加两位数

　　(不进位加)》教学设计

　　教学内容：

　　义务教育教科书(人教版）二年级上册第二单元教材第12～13页

　　教学目标：

　　1. 通过两位数加两位数(不进位)笔算加法的教学，使学生理解算理，掌握笔算加法的书写格式，会正确计算。

　　2. 通过观察、操作、引导学生归纳出计算方法，培养学生归纳、概括能力和操作能力。

　　3. 激发学生动脑探究，感受数学的兴趣，培养学生终身学习的愿望。

　　教学方法：

　　观察法，操作法，动手练习法

　　教具、学具准备：

　　多媒体课件；学生准备：小棒若干。

　　课型，课时：

　　新授课，第一课时

　　教学过程：

一， 复习旧知

教师卡片出示100以内数的加法口算题让学生口答。