第一节 区域的基本含义

教学目标

1．知识与技能：

掌握区域的概念和基本特征。

2．过程与方法．

⑴、通过阅读和分析相关图表，进一步提高学生的读图能力和从图表中提取有用信息的能力。

⑵、通过以教材中相关探究活动的分析，引导学生学习有关区域差异的比较方法，使学生认识形成区域差异的原因，培养学生综合分析地理问题的能力。

⑶、通过模拟热带雨林、热带草原、热带沙漠和高山地区等地的旅行，开展探究性学习活动，拓展学生的地理视野，培养学生收集和处理地理信息资料、撰写考察报告的能力。

3．情感、态度与价值观．

⑴结合学校的地理环境和学生的生活实际来分析区域，培养学生学习地理的兴趣。

⑵在探究活动中，使学生逐步养成自主学习的习惯，培养学生良好的合作的意识和与人共事的能力。

教学重点

区域的主要特征；

学时难点

区域的主要特征