高三语文考点复习指导与练习：正确使用熟语

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一. 本周教学内容

　　考点复习指导与练习：正确使用熟语

二. 教学重、难点

（一）熟语的类型：

　1. 谚语：民间广为流传的通俗简练而意蕴深广的固定词语。有的反映生产生活经验，有的阐发人生哲理。如：二月二，龙抬头；一场秋雨一场寒；女子无才便是德；础润而雨，月晕而风；天下无难事，只怕有心人。

　2. 歇后语：是一种诙谐的民间口头语言，具有隐语的性质。仿佛是一个谜语，由谜面和谜底两部分组成，前面的部分用事物构成一个生动形象的譬喻，后面的部分加以判断、推理和解释，有时候不将谜底揭开，或因为大家熟知而获得含蓄的效果，或为了卖关子。除了隐喻，有些歇后语中还有谐音的现象。如：小葱拌豆腐--一青（清）二白；打破沙锅--纹（问）到底；小和尚念经--有口无心；十五个桶打水--七上八下。

　3. 惯用语：是一种比喻定型化的具有抽象整体意义的词组。喻体多为民间事物，形式多为三字。学习惯用语既要明白喻体的意义，更要明白其比喻意。如：掺沙子，演双簧，穿小鞋，磨洋工，踢皮球，和稀泥，纸老虎，挤牙膏，跑龙套，碰钉子，泼冷水，敲竹杠，挂羊头卖狗肉。

　4. 格言：是广为流传的富有劝戒、启发、教育作用的短语。由于多为古今中外名人所说，因此具有更多的书面语性质，"朽木不可雕"是格言，而"烂泥扶不上墙"就是谚语。格言的文言性质因其广为使用而显得平易了。

　5. 成语：是一种相习沿用的特殊固定短语，意义上具有整体性，结构上具有凝固性。大多是四个字的，但也有三个字的，如"莫须有"、"落水狗"，有五个字的，如"小巫见大巫"、"二桃杀三士"，有六个字的，如"既来之，则安之"、"五十步笑百步"，有七个字的，如"冒天下之大不韪"、"是可忍，孰不可忍"，有八个字的，如"桃李不言，下自成蹊"也有九个字，十个字的甚至十个字以上的，"以其人之道还治其人之身"。其中一些实际上属于惯用语和格言。高考中的成语一般为四字式。

（二）成语的基本特点：

　　一般说来，成语具有古语性、定型性、完整性的特点。

　　古语性：不少成语中保留了古汉语词语的意思或用古汉语语法结构。如"不过尔尔"中，前一个"尔"是"如此、这样"的意思；后一个"尔"同"耳"，相当于"罢了"。意思是"也不过如此而已，没有什么了不起的"。又如"时不我待"，照现代汉语的习惯，应理解为"时不待我"，"不我待"是"不待我"的倒装。意思是"时间不会等待我们，指要抓紧时间"。再如"程门立雪""破釜沉舟""始作俑者""期期艾艾"。

定型性：成语的结构不能随意变动，也不能随意换字或增减字。如"入木三分"不能说"三分入木"。"入木三分"来源于古籍记载，说晋代书法家王羲之在木板上写字，工人用刀刻时发现墨迹渗入有三分深。形容书法笔力强劲，也比喻见解、议论深刻。如果说成"三分入木"就不是其原意了。