Module 7

　　Unit 2 I'll be home at seven o'clock.

　　一、教学目标

　　1.知识目标：让学生基本掌握时间的英语表达方式以及一般将来时表达方式。

　　2. 能力目标：通过学习，学生可以用完整的句子询问并回答将来时的问题。

　　3.情感目标：使学生能够了解到父母工作的繁忙，体谅父母的辛苦，学会关爱父母。

　　一、 教学重难点

　　1.能够灵活准确的询问并回答时间。

　　2.能够掌握本课重点短语：a quarter to seven/half past seven/be home/be

　　 late

　　3.掌握本课句型：（1）Will you be home at seven o'clock?

　　 (2)Are you going to be late?

　　 (3)What time will you be home?

　　三、教学方法

　　1.适当使用多媒体辅助教学，增加课堂趣味性。

　　2. 采用"任务型"教学活动策略，合理开展 role play 等英语教学活动。

　　四、教学过程设计

　　Step 1:Warming-up

　　1. 教师向学生提问：'When do you get up in the morning?'请部分学生能够用英语回答，然后对学生所：'Daming今天迟到了，他是几点起床的呢？Let's have a look!'

　　2. 播放M7U2活动1的动画，请学生看动画，理解语境。教师可借此机会提醒学生：要养成早睡早起的良好作息习惯。

再次播放录音，请学生依次进行全班跟读、小组跟读、个人跟读。最后请部分学生展示。