课题 在实践中追求和发展真理 时间 2015-5-5 制作 鲁克彬 审核 齐荣美 【课 内 探 究 案】 检查反馈 导入新课 阐述实践与认识的辩证关 目标定位 确定重点 识记真理的含义、真理的基本属性，理解真理的具体性，说明追求真理要与时俱进。

自主探究 【基础知识自学】（按照下列顺序，认真研读教材，根据提示对教材进行圈、点、勾、划，完成填空题和思考题）

一、真理是客观的

1、真理的概念

（1）什么是真理？

（2）真理与谬误的界限不容混淆。

2、真理的客观性

（1）真理的最基本属性是 。

（2）真理面前人人平等。（为什么）

二、真理是具体的、有条件的

1、真理都是有条件的。

2、真理都是具体的。

三、追求真理是一个过程

　　1、认识具有反复性。人们对一个事物的正确认识往往要经过从 到 ，再从 到 的多次反复才能完成。

2、认识具有无限性。人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。

3、认识的辩证发展

　　【知识整合】★认识的辩证发展的原理及方法论要求

　　★预习思考： 判断改错

　　1、真理是有用的，有用的就是真理。

2、真理的内容和形式都是客观的。

3、真理都是具体的、有条件的，这是真理最基本的属性。

4、真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，所以真理是绝对的、永恒的。

预习自测：

　　1．真理最基本属性是（ ）

　　A．主观性 B．客观性 C．科学性 D．能动性

　　2．"真理是时间的女儿，不是权威的女儿"这句名言是指（ ）

　　A．真理与权威是相互排斥的 B．真理要靠历史和实践来检验

　　C．真理与权威是相互依存的 D．只有服从真理，才能具有权威

　　3．"凡是对客观事物的反映即是真理"。这是（ ）

　　A．一切唯物主义的观点 B．辩证唯物主义仅有的观点

C．主观真理论的观点D．混淆了真理同人的一般认识区别的错误观点

　　4．对"真理面前人人平等"的理解正确的是（ ）

　　A．在对同一对象的不同认识中真理只有一个 B．真理与谬误没有界限

　　C．任何人必须承认认识的真理性 D．任何人获得真理的途径都是相同的

　　5、"公说公有理，婆说婆有理"这种说法的实质是主张（ ）

　　A．真理都是不确定的 B．真理都是有阶级性的

　　C．真理都是绝对的 D．真理都是具体的