6.3中国特色社会主义政党制度

一、教学目标：

1、知识与技能： 明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度，也是我国一项基本政治制度；了解我国的政党关系和多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则和重要机构；理解我国的政党制度的优越性；培养学生用历史的、辩证的眼光看问题的能力，提高学生的比较、鉴别能力。

2 、过程和方法：让学生在交流、讨论中培养学生理论联系实际观察、说明问题的能力，比较鉴别能力，辩证的分析问题的能力。学会自主分析和归纳，提高学生的自学能力。

3 、情感、态度与价值观目标：通过对我国政党制度的特点和优势的了解，使学生拥护这一制度，增强学生维护、巩固这一制度的责任感和使命感。

二、教学重难点：

重点：我国政党制度基本内容

难点：人民政协的性质;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是符合中国国情的政党制度

三、教学方法：自主学习指导法、合作探究法、讲授法。

四、课时安排：1课时

五、教学过程：视频导入：第十二届全国委员会第五次会议，于2017年3月3日-13日在北京召开。主要议程是:听取和审议中国人民政治协商会议全国委员会常务委员会工作报告和政协十二届四次会议以来提案工作情况的报告等;列席中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第五次会议，听取并讨论政府工作报告及其他有关报告，讨论民法总则草案。

一般情况下，每年3月初，全国政协和人大都会联袂召开，大家能说出人大和政协有什么关系？他们之间与中国共产党又有什么样的关系？从中你能总结出国家制定大政方针的一般程序吗？

中共中央提出建议（政治领导）

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与各民主党派充分协商（政治协商）

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交全国人大审议，在全国政协广泛征求意见（保证决策科学化和民主化）

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全国人大审议通过（决定权、监督权）

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将党的意志上升为国家意志 （依法执政的体现）

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