部编版小学语文一年级下册《小公鸡和小鸭子》教案
部编版小学语文一年级下册《小公鸡和小鸭子》教案第1页

 5 小公鸡和小鸭子

[教学目标]

知识与技能

1.会认"块、捉、急"等生字,正确、规范地书写"他、说、地"等生字。识记部首""。

2.正确、流利地朗读课文。学习将句子写具体。

情感态度与价值观

了解课文内容,知道公鸡和鸭子的不同生活习性,懂得伙伴之间要团结友爱、互相帮助。

[教学重难点]

重点:认识本课生字,正确读写生字。

难点:读懂词句,了解课文内容。

[教学课时]

2课时第一课时

教学过程达标检测一、图片导入,解读课题

1.课件出示图片(小公鸡和小鸭子),请同学们说一说图片上的是什么动物。

2.对啦,今天我们学习的课文就是《小公鸡和小鸭子》。(板书课题)

3.指导同学们仔细观察图片,让同学们回答下列问题。

(1)你们是怎么认出小公鸡和小鸭子的?(小公鸡的嘴巴是尖的,小鸭子的嘴巴是扁的;小公鸡的脚是分叉的,小鸭子的脚中间有皮连着。)

(2)你们知道小公鸡的嘴巴和小鸭子的脚都能做什么吗?(小公鸡:可以捉虫吃;小鸭子:可以游泳)

(3)你们知道小公鸡喜欢吃什么吗?小鸭子喜欢吃什么吗?(小公鸡:虫子;小鸭子:鱼)

4.同学们知道得真多,那你们想不想知道他们是如何发挥自己的特长来帮助别人的?(学生回答)好,那我们来学习今天的课文。1.观察课文图片,填一填。

小公鸡的嘴巴是(),小鸭子的嘴巴是();小公鸡的脚是(),小鸭子的脚中间()。二、初读课文,了解故事内容