《学习伴成长》导学案

科目：道德与法治 编制教师：李龙飞 焦永强 审核：胡娟

一、学习目标

1、能说出学习的含义、方式及表现。

2、能列举学习对生命的意义。

3、热爱学习，树立正确的学习态度，培养终身学习的意识（重点）

二、自主学习（请认真阅读教材，独立完成填空和问答，并在课本中相应位置标注问题和答案）

1、 初中阶段的学习包括_____________和_________________

2、 学习有哪些方式？

3、 学习的表现有哪些？

4、 学习需要_____________和______________的态度；

5、 学习伴随我们成长， 没有终点，只有 和 去学习，树立 意识，才能适应不断发展的社会。

三、 合作探究

1、2016年3月10日上午9时，200多名身着新衣的老年朋友兴致勃勃地聚集在定西宾馆二楼会议室，等待参加老年大学2016年春季开学典礼。开学典礼上，老年大学学员表演了大合唱、舞蹈等节目，共同唱响老年教育的美好明天。今年以来，定西市老年大学努力提高教学质量、学员素质和学校知名度，把学校办成老年人更新知识的课堂、修身养性的场所、开心娱乐的园地、广交朋友的平台。

（1） 这些老年人为什么去老年大学学习？

（2） 这些老年人的行为，启示我们应该如何做？

2、人民网杭州2016年2月1日电，日前联合国教科文组织发来函电，正式批准杭州加入全球学习型城市网络。自此，杭州成为全球首批、全国首个加入该城市网络的城市。所谓学习城市，是尝试以共同学习来改变未来的城市，学习这一概念涵盖教育、培训以及非正式的以学习为主导的活动。据悉，联合国教科文组织全球学习型城市网络，是在全球学习型城市建设的热潮中应运而生的，主要目的是，搭建一个动员世界各城市参与学习型城市建设的平台，并致力于在促进城