《经典力学的局限性》教案

一、教学目标

　　（一）知识与技能

1、知道牛顿运动定律的适用范围。

2、了解经典力学在科学研究和生产技术中的广泛应用。

3、知道质量与速度的关系，知道高速运动中必须考虑速度随时。

　　（二）过程与方法

　　1、通过互联网及课本对信息的收集和处理，逐步学会分析、解决问题以及提高与他人交流、合作能力。

　　2、根据学习任务，能计划安排并调控自己的学习过程，有一定的自主学习能力。

　　（三）情感态度与价值观

　　1、培养学生交流合作、评价探究结果的初步能力。

　　2、培养学生对科学的好奇心与求知欲。

　　3、学习物理学家不进取的严谨治学的科学态度。

二、教学重点

经典力学的局限性。

三、教学难点

经典力学与狭义相对论、广义相对论和量子力学之间的关系。

四、课时安排

　　1课时

五、教学准备

　　多媒体课件、粉笔、图片。

六、教学过程

　　新课导入：

　　　假如你驾驶一辆时速为100 km/h的越野车，一位乘客以相对你10 km/h的速度用弹弓射击前面的岩石，那么弹珠的实际速度就应该是110 km/h。

可是，如果打开前车灯，按照常识，光速是1.079 145×109 km/h，加上车的运动速度