必修2:听听那冷雨(鲁人版(08版))
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《听听那冷雨》学案导学

山东省淄博第七中学 常爱森

学习目标

1.熟读文本,疏通文本大意。

2.品位文章生动而富有韵味的语言。

3.赏析文本精彩的语段。

4.在充分理解文章内容的基础上描述"我心中的冷雨"。

5.找出文本中直接引用或化用的有关写"雨"的诗句,查找原诗背诵,并说说作者这样行文的好处。

6.搜集古今中外写"雨"的诗歌或文章片段,并在此基础上写一篇与雨相关的诗歌或散文。

学习过程:

(一)自主学习内容

1.给下列加点的字注音。

料峭( ) 裾( )边 黔( )首 仓颉( )

滂沱( ) 空濛( ) 蠕( )动 咬啮( )

氤氲( ) 岑( )寂 幽黯( ) 羯( )鼓

千口寻( )海底 寒濑( ) 舔舐( ) 啁啾( )

2.选出书写有错别字的一项.

A.淋漓 蠕动 琐屑 安慰濡慕 潇潇雨歇

B. 淅沥 万籁 苔藓 忐忑不安 惊心动魂

C. 霹雹 缭绕 咀嚼 冥思苦想 皑皑白雪

D. 惊蛰 铿锵 弥漫 蠢蠢欲动 沟壑纵横

3.解释下列词语。

①料峭:

②氤氲:

③岑寂:

④蓊郁:

⑤寒濑:

⑥石破天惊:

4.在充分领会作者思想感情的基础上,品位文章生动而富有韵味的语言。

参考语句:

①想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子,片头到片尾,一直是这样下着雨的。

②大寒流从那块土地上弥天卷来,这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她的怀里,被她的裙边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。